Portrait - Rosanna & Jérémy, chercheurs de caïmans
- passagers-sciences
- 3 févr.
- 2 min de lecture
Dans cette série de posts, nous vous présentons les personnes rencontrées en Guyane et les expert(e)s partenaires du projet. Vous trouverez les ressources pédagogiques associées et nous vous indiquons les vidéos à venir. Et n'oubliez pas, vous pouvez leur poser vos questions!
Aujourd'hui, nous vous présentons Rosanna et Jérémy qui travaillent sur les caïmans de Guyane.


Les caïmans sont des animaux discrets et difficiles à étudier. Pour celles et ceux qui ont décidé de les étudier, il faudra beaucoup de patience et de ténacité, parcourir d'innombrables kilomètres dans la forêt (ou dans les marais), bien souvent de nuit et une certaine habilité pour réussir à les capturer.
Rosanna Mangione et Jérémy Lemaire ne se sont pas découragés devant cette tâche. Ils mènent plusieurs études de terrain notamment en Guyane.
Tout d'abord, saviez-vous qu'il existe quatre espèces différentes de caïmans en Guyane?
Dans les ressources du primaire (thème 2), du collège (thème 2), du lycée (thème 2), vous pouvez retrouver des fiches pour connaître ces différents caïmans.

Rosanna et Jérémy mènent des recherches sur les niveaux de mercure chez les caïmans pour le compte de l’Université de Vienne. En Guyane, le mercure est libéré dans l'environnement par l'orpaillage illégal. Dans l'exploitation illégale de l'or, le mercure est utilisé pour extraire le métal précieux de la roche par une réaction chimique. Ce processus entraîne le rejet de ce métal toxique dans les eaux environnantes, où il est absorbé par les organismes vivants.
L'idée de Rosanna et Jérémy est d'étudier les caïmans comme "organismes sentinelles": comment le mercure s'accumule-t-il au cours du temps dans la vie d'un caïman? Comment s'accumule-t-il dans la chaîne alimentaire? Quelles sont les conséquences pour la physiologie ou la reproduction des caïmans?

Dans le cadre de leur projet, Rosanna et Jérémy marquent les caïmans afin de pouvoir les identifier et réaliser des prélèvements de tissus pour mesurer le degré de contamination.
« Nos données de marquage et de recapture constituent la base de la toute première étude à long terme sur l'évolution des populations de caïmans en Guyane française », explique Rosanna*.
Pour étudier l'orpaillage et ses conséquences sur les caïmans à partir des résultats obtenus par Rosanna et Jérémy:
Direction la rubrique Ressources, en lycée c'est le thème 2, en collège c'est aussi le thème 2.
En primaire (ou en collège), le sujet peut être abordé avec le jeu de plateau que nous avons conçu.
*En complément: citation extraite d'un article général sur les recherches de Rosanna et Jérémy.




Classe de CE1/CE2 : Pourquoi les chercheurs mettent un tissu sur les yeux des caïmans.